Со стихами под зонтом
Елена Липатова
Весёлая фантасмагория на стихи Елены Липатовой. Музыка Ирины Барской.
Действующие лица:
Рабочие сцены
Мальчик и Девочка
Продавец зонтов
Шляпа и Зонтик
Зонтичная Дама
Мама и Папа
Козы
Цветочницы
Кот
Кошка с ромашками в усах
Снежинка-солистка
Хореографическая группа (танец с зонтиками, танец со швабрами, танец снежинок)
* * *
На сцене появляются трое рабочих в комбинезонах. Они с трудом, пыхтя и переговариваясь, выносят огромный МАКЕТ ТОЛСТОЙ КНИГИ.
1-ый рабочий: Ух, какая тяжеленная! Просто неподъёмная.
2-й рабочий: Это точно. Едва дотащили.
3-ий рабочий: И кто только такие книги придумывает?
1-ый рабочий: Известное дело: писатели с издателями.
На сцену выбегают Мальчик и Девочка.
Мальчик: Ура!
Девочка: Какая красивая! Наверное, с картинками?(С трудом приоткрывает книгу) ОЙ!!!!
Из-под обложки выползает туча. За сценой раздаётся ГРОМ. Сверкает молния.
Мальчик бросается на помощь, и вдвоём дети захлопывают книгу. Рабочие пытаются запихнуть тучу обратно. Туча уворачивается и уползает (улетает) за сцену.
Девочка: Ой, что это было?..
3-ий рабочий: Н-да... И чего только не напридумывают! Вот раньше были книги как книги – без фокусов. Открываешь – и читаешь! И никакие тучи на тебя не выскакивают!..
2-ой рабочий (оглядывает КНИГУ со всех сторон): Так... Интересно... Тут что-то написано, на обложке... (Надевает очки и читает вслух):
ИНСТРУКЦИЯ ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ
Все хором: ЧТО?!!!
2-ой рабочий (читает официальный тоном быстро и монотонно):
Во избежании возгорания, затопления, наводнения, унесения ураганом и так далее... ммм... что там далее?.. Нашёл! (читает):
Перед чтением этой книги рекомендуется:
а) надеть плащи и резиновые сапоги;
б) раскрыть зонты;
в) установить громоотвод!
Быстрая музыка. Все бегают по сцене, создавая атмосферу суеты (пантомима). С треском раскрываются шкафы, выбрасываются плащи, шляпы, зонты, резиновые сапоги.
На сцене появляется ПРОДАВЕЦ ЗОНТОВ с охапкой разноцветных зонтиков. Он кричит громким голосом:
Зонтики!
Зонтики!
Покупайте
Зонтики!
Самые разные –
синие и красные!
Зонтик – в цветочек!
Зонтик – в огурчик!
Зонтик для дочек!
Зонтик для внучек!
Зонтики!
Зонтики!
В клеточку, в улыбочку!
Покупайте
Зонтики –
В крапинку
и в дырочку!..
Снова музыка. На сцене появляются ДЕВУШКИ ПОД ЗОНТАМИ. Они танцуют ТАНЕЦ С ЗОНТИКАМИ.
Мальчик с Девочкой и трое рабочих сцены выбирают себе по зонтику. За время танца они успевают облачиться в разноцветные плащи с капюшонами и резиновые сапоги.
1-ый рабочий: Ну, как? Хотите читать или... Ещё не поздно передумать.
Мальчик и Девочка: Хотим! Хотим! Давайте её сейчас откроем!
Рабочие (пытаются открыть книгу): Эх, раз – взяли! Ещё – взяли...
Все поют хором (или каждый по куплету):
Взяли зонтик.
А потом
Приоткроем книгу эту.
Со стихами под зонтом
Мы пойдём гулять
По свету.
Тучи чёрные кругом,
Как воронья стая,
Кружат...
Со стихами под зонтом
Пере-
прыгнем через лужи!
Ветер свищет! (раздается свист ветра)
Ливень льёт! (звуки ливня)
Гром грохочет – ну и пусть! (мощный раскат грома)
Мы идём – и дождь идёт,
Повторяет наизусть:
«Со стихами под зонтом
Хорошо гулять по свету!..»
Взяли зонтик.
А потом
Приоткроем книгу эту...
Приятная музыка. Книга медленно, словно нехотя, раскрывается на первой странице. Все толпятся вокруг. Из-за МАКЕТА (или из книги?) выходят ШЛЯПА И ЗОНТИК.
Они поют «по ролям» и изображают сцену встречи. (Можно петь и на три голоса, чтобы один голос пел слова «автора»):
Под дождиком Зонтик гулял.
– Я – Шляпа! –
Шляпа сказала.
– Я – Зонтик! –
Зонтик сказал.
– Я где-то Вас раньше встречала...
– И я Вас где-то встречал...
– Я рада, –
Шляпа сказала.
– Я тоже... –
Зонтик сказал.
Под зонтиком Шляпа гуляла,
Под дождиком Зонтик гулял...
– Мы с Вами знакомы так мало!.. –
Застенчиво Зонтик сказал.
– Мы с Вами знакомы так мало,
Но, кажется, дружим сто лет!
– Спасибо, –
Шляпа сказала. –
Вам очень к лицу Ваш цвет.
Вы так хорошо говорите!
Но, кажется, дождь перестал
И Вы, наверно, спешите?..
– Ах, что Вы!.. –
Зонтик сказал.
Под зонтиком Шляпа гуляла,
Под дождиком Зонтик вздыхал...
– До встречи, –
Шляпа сказала.
– До дождика, –
Зонтик сказал.
Шляпа и Зонтик машут друг другу и исчезают в книге (или за книгой). Мальчик нетерпеливо отворачивает уголок следующей страницы. Раздается отдалённый шум дождя, из книги с шипеньем вырывается кусок тучи (пар), по сцене проносится ветер.
* * *
Мальчик: Что же вы стоите? Испугались?
Девочка: А может, не надо?..
Рабочие и Мальчик: Раз-два, взяли! Ещё – взяли!
Музыка. Страница медленно открывается. Пауза. Все замерли – ждут...
В противоположном конце сцены с грохотом распахивается окно, в комнату врывается ветер, занавески раздуваются, в воздухе кружатся подхваченные ветром бумажные листы, фантики, мелкий мусор. Раздается мощный удар грома, свет на секунду гаснет – а когда он снова загорается, посреди сцены стоит ЗОНТИЧНАЯ ДАМА.
(Дама поёт и изображает всё, о чем говорится в песенке. При участии детей нужно создать атмосферу спешки, взбалмошности и суеты.)
Хлопнула калитка,
Распахнулась рама –
К нам в окно влетела
Зонтичная Дама.
Северные ветры
Вслед за ней влетели!..
Потолки и стены
Разом отсырели.
Холодом пахнуло,
Стонет дверь скрипуче...
Потолок и лампу
Затянули тучи.
Облако периной
Развалилось в ванной!
Дама улыбнулась
Сыро и туманно.
Мокрую одежду
Всю свалила в кучу,
Зонтиком от люстры
Отцепила тучу,
Руки протянула
К тёплой батарее:
– Мне бы чашку чая...
Только поскорее!
– С мёдом и лимоном? –
Прошептала мама.
– Ах, не успеваю!.. –
Простонала дама.
На часы взглянула,
Вскрикнула:
– О боже!..
(Из дырявой тучи
Хлынул дождь в прихожей!).
На глазах у дамы
Показались слёзы:
– В Аргентине – ливни,
На Кавказе – грозы...
А ещё – Гаити!
Чили!.. Сан-Франциско!..
Ураган в Гвинее!..
Впрочем, это близко.
...Ноги торопливо
Сунула в галоши,
Зонтиком махнула,
Хлопнула в ладоши,
В спешке натянула
Мокрую панаму...
Ветры подхватили
Зонтичную Даму!
Следом потянулись
Тучи и туманы,
Облако лениво
Выползло из ванны.
Сквозняки калитку
Распахнули шустро!
Из-за туч несмело
Выглянула люстра.
Через час газеты
Хором сообщили:
УРАГАН В ГВИНЕЕ!
НАВОДНЕНЬЕ В ЧИЛИ!!!
Мы переглянулись,
Вытирая лужи:
Миленькая гостья!..
А МОГЛО БЫТЬ
ХУЖЕ!
Раскаты грома. На секунду гаснет свет – и Дама исчезает.
Участники на сцене отряхивают зонты, выливают воду из резиновых сапог и приводят комнату в порядок. Появляются ДЕВУШКИ СО ШВАБРАМИ. Они танцуют ТАНЕЦ СО ШВАБРАМИ.
* * *
За сценой слышны голоса Папы и Мамы:
– Что за безобразие!
– Опять трубы лопнули!..
– Да тут настоящий потоп!..
Папа и Мама вбегают в квартиру и замирают в ужасе. Девушки со швабрами окружают их и что-то оживлённо рассказывают. Дети бегают вокруг и при помощи пантомимы изображают, что случилось. Музыка, шум, суета. Мама затыкает уши, а Папа грозно выходит на середину сцены и обращается к Мальчику и Девочке:
– Вы можете пять минут помолчать?
Нельзя же всё время кричать!
С этим безобразием
пора кончать.
– Мы не кричим!
Мы и так уже целый час молчим!
Мы молча сидим, как мыши!
Папа (грозно):
– Тогда
Молчите, пожалуйста,
ТИШЕ!!!
* * *
Музыка. Все в ожидании раскрывают зонтики, закутываются в плащи и натягивают шляпы и береты. Рабочий переворачивает страницу.
Раздается скрипение, напоминающее радиопомехи (как будто кто-то ловит по радио передачу). Помехи постепенно стихают, и явственно слышен голос ДИКТОРА:
«А теперь – прогноз погоды. На ближайшие сутки ожидаются...(снова помехи, заглушающие слова и в конце отчётливо произносится фраза: «ожидаются дожди с ... розами».)
Книга раскрывается – и на сцену сверху (с неба) летят разноцветные РОЗЫ. Дети (и рабочие сцены) прыгают навстречу розовому ливню, ловят цветы и снова швыряют их вверх. Появляется ТОЛПА (папа, мама, девушки с зонтиками, рабочие сцены). Они поют и изображают жестами и мимикой удивление и восторг:
– Ой! Смотрите!– Ой! Ловите! –
С неба падают цветы –
Розы – целые охапки!
На панамы, кепки, шапки
С неба падают цветы!
Утопает город в розах –
Розы даже на берёзах!
В розах – парки,
В розах – скверы,
В розах – милиционеры!
Может, это
Южный ветер
Тучу с розами принёс?..
Смотрят в небо пешеходы:
«Это что – каприз погоды?..»
Виноват во всём ПРОГНОЗ.
Он увлёкся на минуту
И два слова перепутал:
Вместо «грозы» вышли «розы»...
Ох, уж эти мне прогнозы!
Рабочие сцены дарят охапки роз Девушкам с зонтиками, Маме и Девочке. Девушки складывают розы в перевёрнутые зонтики, как в корзинки. Рабочие сцены устанавливают столик-прилавок и прикрепляют вывеску: ЦВЕТОЧНЫЙ МАГАЗИН. Две девушки остаются (превращаются в ЦВЕТОЧНИЦ), остальные (все, кто изображал «толпу») встают в очередь , получают по букету роз и убегают. На прилавке не остаётся ни одной розы.
Из открытой КНИГИ выходят КОЗЫ.
(Цветочницы и Козы представляют стихотворение КОЗЫ ЛЮБЯТ РОЗЫ):
– Нам нужны розы.
– Роз нет. Есть мимозы.
Купите букет мимоз,
Мимозы дешевле роз.
– Но мы не любим мимозы!
Мы любим розы.
– Послушайте, козы!
Зачем вам розы?
Купите пионы.
Их очень хвалят вороны.
– Ме-е-е!!!
Мы, козы,
Любим розы!!!
– Какие упрямые козы...
– Ме-е-е...
– Вы слышите, козы?!
Роз нет!
Кончились розы!!!
Купите фиалки –
Их любят галки.
А вот хризантема:
Не цветок – поэма!
Есть мимозы...
– Ме-е-е...
Нам нужны розы!
Мы, козы...
– УХОДИТЕ ОТСЮДА!!!
Козы убегают. Свет перемещается в другую часть сцены: высвечивается КНИГА и сидящие перед ней Мальчик и Девочка. (В это время уносятся атрибуты цветочного магазина).
* * *
Монотонная «скучная» музыка – как будто барабанит дождь. Дети заглядывают в книгу и закутываются в плащи.
Девочка: Ну, что там дальше?
Мальчик: Дождь... ОДИН СПЛОШНОЙ ДОЖДЬ... (Зевает и засыпает).
Девочка (листает книгу и читает вслух):
Ветер. Тучи. Дождь осенний.
Мухи смотрят с потолка...
Я весь день грызу печенье,
А меня грызёт тоска.
Из КНИГИ, как из окна, вылезает КОТ – в шляпе, с бантом на шее.
Девочка (перелистывает страницу и читает):
Было скучно и темно,
Прыгнул КОТ в моё окно...
(Вступает музыка, перебивая и подхватывая слова (разыгрывается и\или пропевается сцена встречи кота и девочки)
Было скучно и темно...
Прыгнул кот в моё окно
И сказал мне:
– Добрый вечер!
Скучно? И заняться нечем?
Может, выпьем вместе чаю?
Я один всегда скучаю.
Кот вскочил на табуретку,
Ловко повязал салфетку,
Сцапал свежую газету
И надел мои очки:
– Репортаж из Амстердама...
Я сказала тихо: – Мама!
Кот какой-то ненормальный!..
Кот в ответ чихнул:
– Апч-хи!
Скучно с вами жить, друзья!
Уж и пошутить нельзя...
Кот машет лапой и почти исчезает за книгой. Музыка резко меняется (звучит проигрыш к песенке «Застенчивая кошка»). Кот останавливается, оборачивается и замирает в восхищении: из макета КНИГИ робко выходит КОШКА С РОМАШКАМИ В УСАХ. На ней юбочка с оборками и модная шляпка. (Кот и Кошка поют и изображают стихотворение «Застенчивая кошка»):
Рогатый жёлтый месяц
Сиял на небесах,
Из дома вышла кошка
С ромашками в усах.
Вся юбочка в оборках,
А шляпка – просто Ах!..
Спешит куда-то кошка
С ромашками в усах!
– Ах, дорогая кошка! –
Сказал я, чуть дыша. –
Вас проводить немножко?
Уж больно хороша!
Но хвостиком махнула
И скрылась в лопухах
Застенчивая кошка
С ромашками в усах.
Кошка исчезает за кулисами. Кот с отчаянием смотрит ей вслед. Достает блокнот и строчит стихотворение, проборматывая его вслух:
«Её глаза – как два огромных блюдца...» Нет, не так. «Её глаза похожи на лимоны...» Опять не то!
На сцене загораются вечерние фонари.
Кот: Придумал!!!
(приосанивается, гордо смотрит вокруг и декламирует):
СТИХОТВОРЕНИЕ
Милой Мурочке посвящается
Её глаза – как фонари в тумане,
А хвост похож на парус в океане!
Выбегают Цветочницы и предлагают цветы. Кот хватает огромный букет и вместе с Цветочницами убегает за кулисы.
* * *
Раздается «серебристая» нежная музыка. Идёт снег – сначала редкие крупные хлопья, а потом всё явственней и гуще. На сцену (из КНИГИ) вылетают СНЕЖИНКИ (артисты). Они танцуют и поют:
*
Ветер хлопает снежными хлопьями,
Наши юбочки вытканы льдинками. *
* Мы порхаем за вашими окнами
Невесомыми балеринками. *
В снежном небе – простор и кружение, *
* * В синих сумерках пляшут фонарики,
Мы глядим на своё отражение
И садимся на шапки и варежки.
Мальчик (с удивлением, как будто размышляя вслух):
Серебряные зонтики
Над мокрыми крышами...
Это значит – пришла зима.
Девочка (перебивает):
А может,
Это белые мыши
Белой краской
Красят дома?...
Одна из Снежинок выделяется из толпы и, танцуя, выходит на передний план:
О что это,
Что это,
Что со мной?
Я падаю,
Падаю
Вниз головой!
Сейчас упаду!..
Пропаду!
Закричу!!!
Как странно
И славно –
Я плавно
Лечу!
Навстречу
Летят
Фонари
И афиши,
Дома и трамваи,
Заборы и крыши!
Мальчишки кричат:
– Снегопад!
– Снегопад!
И тоже,
И тоже
Навстречу
Летят!
Кругами,
Кругами!.. –
Всё ниже
И ниже...
Я вижу людей!
И машины
Всё ближе!
Снега и метели!..
Мне всё тут
Знакомо!
Ура!
Прилетели!!!
НУ, ВОТ Я И ДОМА!
* * *
Финальная сцена.
Мальчик и Девочка с помощью Рабочих сцены переворачивают последнюю страницу Книги. Звучит аккомпанимент, а затем и песенка «ДОЖДИК В КУРТКЕ НАРАСПАШКУ». Под эту песенку на сцену выбегают по одному все участники представления и кланяются зрителям. Появляется Продавец Зонтов, за ним – Шляпа и Зонтик, Зонтичная Дама, Козы, Девушки с Зонтами, Кот и Кошка с ромашками. По сцене проносится на велосипеде Дождик в куртке нараспашку. Последним выходит артист с огромным СОЛНЦЕМ, похожим на ромашку.
Дождик в куртке нараспашку
Мчится на велосипеде!
Спицы мокрые сверкают
И взлетают брызги
В небо!
В небе весело блестит
Солнце – жёлтая ромашка.
Туча синей промокашкой
Вверх кармашками
Висит!
Отзывы
Ваш отзыв может быть первым.
